面试技巧丨面试中组织协调无所适从?教你方法!

在面试备考的过程中，很多同学可能会为组织协调中的宣传工作如何开展而苦恼过，尤其是宣传方式的选择上大为头疼。一方面，常见的宣传方式过于传统，同学们担心宣传效果不佳，另一方面，开展针对性宣传又难以想到好的宣传方式，使得很多同学在答题时无所适从。为此，在职研究生老师给大家讲一讲，如何从宣传对象出发，针对性的选择宣传方式。

一细分对象

在宣传类题目中，给考生限定的宣传对象往往是民众、本市市民、社区群众、小区居民、农村群众等，此时我们可以将这些范围广泛的宣传对象进行细分。如：按年龄区分为老年群体、中年群体、青少年群体，按身份区分为学生、教师、机关单位人员、消费者、企业家等，按主要活动地点区分为社区群众、学生群体、机关单位人员、农村群众等。

二分析特征

细分对象后就需要分析对象在获取宣传信息方面的特点，才能针对性选择宣传方式。以按照年龄区分的群体为例：1.老年群体特征：多处于退休生活，时间较为充足，喜欢热闹，由于年纪大了，记忆能力、理解能力、行动能力、视力等有所下降，不太会用互联网，对于一些实用的生活用品小礼物感兴趣。2.中年群体特征：多为上班族，空闲时间不多或空闲时间忙于社交娱乐休息，喜欢利用碎片化的时间通过网络获取信息，喜欢信息的表达，具有趣味性。3.青少年群体特征：多为在校生，平时都集中在校内学习，对新鲜事物充满好奇，有较强的竞争心，对于荣誉比较看重。

三针对性选择方式

根据宣传对象的特征，我们就可以针对性的选择宣传方式，提升宣传效果。如：针对老年人群体宣传，我们可以开展线下宣讲会，用生活用品类礼品提高老年人参与的积极性，内容讲解要用通俗易懂的大白话，结合视频图画、相关事例、小品表演来让老年人理解到位，宣传手册上的字体要大号，印在生活用品上，有助于老年人常常使用、常常学习。

针对中年群体宣传，可以通过微信公众号、小程序、微博、微视频平台等网络渠道进行宣传推广，标题要新颖、让人好奇，内容呈现要简洁、风趣幽默。针对青少年群体宣传，可以联系学校相关负责人，开展集体讲座或主题班会，确保全员听讲，过程中要多进行现场互动、有奖问答，保持热烈氛围；开展主题知识竞赛宣传：演讲比赛、征文比赛、答题比赛、辩论比赛、班级海报比赛等，通过比赛让在校青少年们主动学习相关的知识，效果更佳。

以上就是选择针对性宣传方式的一些示范，同学们可以以此类推，对其他宣传对象进行练习，希望的这些方法能够对大家有帮助，预祝各位同学学习顺利，考场上势如破竹。